[Soutien scolaire] Aide aux devoirs

moi mon prof il m'a stalker sur google en copie collant mon texte il a vu que j'avais demandé de l'aide XDDDD du coup il m'a enlevé des points (d'ailleurs j'avais pas demandé de l'aide jvoulais juste savoir si ct correct breffff mddddr)

j'te conseille de faire un diapo et de pas tlt look ta feuille en présentant ton exposé, pense à lever les yeux pour regarder t camarades

VXDDDDDDDDDDDDD

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#3362

Tu tiens largement 5 minutes, il suffit juste de pas lire une seule de tes phrases, regarde ta classe, parle lentement et de manière naturelle.
Le plus efficace c'est je trouve d'utiliser une feuille de mot clé ou de mettre du fluo au cas où t'es un doute.

T'es en quelle classe pour savoir ?

#3363

Plantepur a dit :
bonjourx y'a t'il des personnes qui s'y connaissent en maths ? besoin d'un petit truc, merci de me contacter en privé directement (pas sur ce topic si possible) merci d'avance :) ce soir si possible mercii

ah je comprends mieux ptdr

#3364

Bonsoir, j'aurais besoin d'aide, à propos de ma préparation d'oral de stage
récemment j'ai fait un diaporama, mais j'aimerais savoir vos avis, et me dire, si jamais il faut que je rajoute quelques détails selon vos avis, même si vous êtes pas pro de la filière agricole car les profs cherchent vraiment pas à nous dire ce qui manque, ce qui va, et ce qui va pas. je dois en dire plus en oral que dans mes diapos, c'est pour ça que je met ni trop, ni peu de détails
Vous trouverez tout ici (il n'est pas finalisé, mais c'est le principal)

merci d'avance si vous m'aidez ;-;

#3365

Rare que je poste ici pour de l'aide, mais cette fois j'en est vraiment besoin puisque mon diplôme en dépend.
Notre prof' d'anglais nous a donnée 16 phrases à corrigé (elles ont tous des erreurs), sauf que le problème c'est que ni moi, ni les autres personnes que je connais et qui a eu le devoir réussi à trouver les erreurs. Sa serait donc bien sympathique si un ou une petite bilingue montre le bout de son nez afin de m'aider.

Vous pouvez retrouver les phrases ici.

Merci à vous et bonne journée o/

#3366

1. To begin, do volunteer work means integrating to a community.
To begin, doing volunteer work means integrating to a community.

2. When we are teenagers, their only responsibility is the school. (2 mistakes)
When we are teenagers, our only responsibility is the school.

3. We don't need to pay for our housing and other bill who come with it. (2 mistakes)
We don't need to pay for our housing and other bills that come with it.

4. Teens certainly don't have too many responsibilities i event believe they should take on more.
Teens certainly don't have too many responsibilities I even believe they should take on more.

5. Everybody got some responsibilities .
Everybody has some responsibilities

6. They pass most of their time playing video games.
They spend most of their time playing video games.

7. A teen doesn't have too many responsibilities because they need become adults.
A teen doesn't have too many responsibilities because they need to become adults.

8. I think sincerely we don't have enough obligations.
I sincerely think we don't have enough obligations.

9. Its normal to have responsibilities
It's normal to have responsibilities.

10. In our days, people wants to have happier lives. (2 mistakes)
In our days, people want to live happier lives.

11. It's not everybody who got the time.
It's not everybody who has the time.

12. Teens definitely have too much responsibilities.
Teens definitely have too many responsibilities.

13. It's more easy for them.
It's easier for them.

14. We have 25 hours of school not including homeworks.
We have 25 hours of school not including homework.

15. They would be happy if everyone was doing their part.
They would be happy if everyone did their part.

16. I understand money it's very important.
I understand money is very important.

Avec la vérification de Vvarriorw.
Bonne chance pour ton diplôme. ♥

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#3367

Merci, tu es la 3e fabuleuse personne à m'aider. Je retranscrirais tout ça demain ♡

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#3368

Pour une fois que je pouvais aider je suis triste

#3369

Racout a dit :
Pour une fois que je pouvais aider je suis triste

#3370

qui s'y connaît en probabilités ?

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#3371

Popy001 a dit :
qui s'y connaît en probabilités ?

Je peux peut-être t'aider, tout dépend de ce que tu as besoin. Hésite pas à me MP si jamais.

#3372

Je m'y connais aussi

#3373

Coucou les bg !!! J'ai besoin d'une aide svp !! Merci !

J'ai bientôt une éval de maths et bah j'ai des exercices pour m’entraîner. Je vais vous montrer les différents calculs, j'ai réussi la majorité, mais une, je ne trouve pas la solution... Si vous pouviez me dire si chacun des calculs est correct ou pas et comment je peux résoudre le dernier calcul ! Et j'ai un exercice 2 et je ne l'ai pas réussi, j'aurais besoin de votre aide ! Merci <3 !

Ex 1 : Effectuer les calculs en détaillant les étapes :

A = 17 - 2 x (8-4)
A = 17 x 4
A = 68 - 2
A = 66

B = 45 : 9 x (6-2)
B = 45 x 4
B = 180 : 9
B = 20

C = (13 - 5) x (4-6)
C = 8 x 10
C = 80

D = (19-7 x 2) + 4
D = 19 - 14
D = 5 + 4
D = 9

E = 19 + (12 -3 x 4)
E = 19 + 12 - 12
E = 19

F = (50 - (13 + 1) x 2) + 6
Je n'ai pas réussi celle-ci ??

Ex 2 : Placer les parenthèses ci-dessous pour que les égalités soient vraies :
A = 3 x 5 - 3 -2 x 7 + 1 = 11
B = 3 x 5 + 3 - 27 - 1 = 8
C = 3 x 5 + 3 - 2 x 7 + 1 = 5
D = 3 x 5 + 3 - 2 x 7 + 1 = 23

#3374

Ex 1 : Effectuer les calculs en détaillant les étapes :

A = 17 - 2 x (8-4)
A = 17 x 4
A = 68 - 2
A = 66

J'ai pas compris ton raisonnement car tu réécris pas tout à chaque fois mais la A ça fait :
A = 17 - 2 × ( 8 - 4)
A = 17 - 2 ×4
On oublie pas la priorité opératoire de la multiplication.
A = 17 -8
A = 9

C = (13 - 5) x (4-6)
C = 8 x 10
C = 80
Bon 4-6 c'est pas 4+6 donc là t'as 10 alors que tu devrais obtenir -2
B = 8 × (-2) = -16

F = (50 - (13 + 1) x 2) + 6
On fait les calculs dans l'ordre des parenthèses en priorité, on commence par l'intérieur vers l'extérieur, on commence donc par faire 13+1=14
Donc là on a (50-14×2)+6
On fait la multiplication à l'intérieur de la parenthèse avant de faire la soustraction car la multiplication est prioritaire : (50-28)+6
On finit de résoudre la parenthèse et on obtient 22+6 puis on fait le dernier calcul et on obtient 28

Ex 2 : Placer les parenthèses ci-dessous pour que les égalités soient vraies :
A = 3 x 5 - 3 -2 x 7 + 1 = 11
B = 3 x 5 + 3 - 27 - 1 = 8
C = 3 x 5 + 3 - 2 x 7 + 1 = 5
D = 3 x 5 + 3 - 2 x 7 + 1 = 23
Normalement si t'as bien compris l'ordre des priorités opératoires, tu devrais pas avoir de problème sur cet exo, je te laisse le faire pour voir si t'as mieux compris, ça prendra peut être un peu de temps faut que tu cherches.

En gros, tout ce que t'as à savoir c'est que tu effectue en priorité :
- Les calculs dans les parenthèses(si il y a une parenthèse imbriquée dans une autre tu commences par celle-ci)
- Les multiplications et les divisions sont prioritaires par rapport aux additions et soustractions
Y a rien de sorcier mais si j'explique mal tu peux me reposer des questions pour que j'essaie d'être plus clair.

#3375

Saluuut, alors je sais pas trop si on va me répondre mais bon
Je cherche comment on fait div sur Algobox (c'est à dire division entière en langage algorithmique, sans décimaux)

#3376

Devilyomita a dit :
Saluuut, alors je sais pas trop si on va me répondre mais bon
Je cherche comment on fait div sur Algobox (c'est à dire division entière en langage algorithmique, sans décimaux)

Je ne suis pas sure d'avoir compris mais si tu veux faire une division euclidienne avec le reste le quotient entier voilà ce que j'ai fais ; il y a peut-être (voir surement plus simple) pour le faire mais bon :
Avec :
x ton dividende
y ton diviseur
z ton quotient entier
r ton reste

Donc là par exemple on a 789 = (113*7)+5

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#3377

Non je parlais d'une commande, par exemple y'a / pour la division décimale et % pour le reste d'une division, mais j'ai rien trouver pour l'opérateur div (qui existe en LDA)
Après Algobox c'est un logiciel de découverte donc c'est possible qu'il manque cette commande pourtant basique

#3378

T'as essayé la commande floor(A/B) ? Ou alors je ne sais pas désolée :')

#3379

Salut, quelqu'un peut m'expliquer comment trouver z avec les équations :
(2iz+i)(4z-8-4i)=0
(z-2i)/(z+2)=4i

#3380

(2iz+i)(4z-8-4i)=0
2iz+i=0 ou 4z-8-4i=0
2iz=-i ou 4z=8+4i
z=-i/2i ou z=2+i
z=(-i)(-2i)/(2i)(-2i)
z=-2/4=-1/2
Donc z à deux solutions -1/2(réel) ou 2+i

Par contre, je suis pressé mdr donc j'ai pas fait la deux, si jamais tu comprends pas quelque chose sur la première demande moi.

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