Souriniou a dit :

En fait, je confonds les règles de multiplication, divison avec les additions et soustractions des nombres relatifs... comment faire parce que j'ai eu 7/20 au dernier controle et lundi ya un 2e controle et je veux pas recommencer :(

Je ne suis pas très fort en mathématiques, mais pour les multiplications, faut chanter la table de 10, ça aide à mémoriser.
Il faut décomposer pour les nombres à deux chiffres :
Exemple : Si c'est 15x9, il faut faire (10x9) + (5x9) = 115.

Voilou ! ^^

Je suis tres fort en math (pour ma classe)mais je peux aider quand meme je suis en 5eme donc je peux aider 5eme et 6eme)

Peut aider à tout moments (surtout quand j'ai envie) en français, surtout en orthographe :)

Hiroshiman a dit :

Peut aider à tout moments (surtout quand j'ai envie) en français, surtout en orthographe :)

moment*, et on se dit prof de français. :rire:
Merci de se référer à moi pour les cours d'histoire de la 6ème à la Terminale. ;)

Salut à tous ! Alors voilà j'ai un petit problème qui aura des répercussions sur mes devoirs scolaires :
Je suis en 2nd et je me suis acheté une calculette graphique. Le seul problème que j'ai avec elle c'est que la touche X me donne un T au lieu d'un X ( alors que je l'avais utilisé juste avant et ça me donnait un X) du coup ils me mettent un truc du genre "ERROR Sytem" quelqu'un saurait comment regler ce problème ?

reset ta calculatrice

c'est-à-dire ? .-.

quelle est la marque de ta calculatrice ?

j'arrive pas mon exercice d'anglais
le verbe be c'est allez ou etre ?? dsl je suis rouillé
et si on dis :
she is 18
c'est bon ?

Be c'est être.

Et oui "She is 18" c'est bon. :)

Faxon a dit :

j'arrive pas mon exercice d'anglais
le verbe be c'est allez ou etre ?? dsl je suis rouillé
et si on dis :
she is 18
c'est bon ?

Be = être
Et oui on dit she is et pas she has en anglais.

"Have" = avoir.

have*, has c'est à la 3e personne du singulier

Oui merci.

ok merci donc j'ai pas tor

Citrox a dit :

multiplications et divisions prioritaires sur additions et soustractions

- x - = + - / - = +
- x + = - - / + = -
+ x + = + + / + = +
+ x - = - + / - = -

calcule : (-8 / 4) + 6 x 0 - (-2)

Merci pour avoir fait toutes les opérations possibles avec les signes *-*
Alors je vais calculer :

(-8 / 4) + 6 x 0
(-2) + 0
-2

C'est ça ? (ui je fais les calculs en étapes ! ^^)

c'est juste pour l'instant sauf que la formule exacte à calculer était (-8 / 4) + 6 x 0 - (-2) :p

décomposer les calculs et faire par étapes sont les meilleures méthodes pour ne pas faire d'erreurs bêtes :)

Moi je peux aider en art plastique LOUUUUUL :)

Pommefresh a dit :

Aidé moi je sais quoi répondre sincérement : pourquoi les homme on inventer l'écriture ?

'-'

Ca dépend si tu vois ca en philosophie ou plutôt en histoire. D'un point de vue historique c'est parti d'une necessité à compter ses possesions (vaches, chèvres, moutons par exemple).
D'un point de vue philosophique par contre les avis divergent et en général une question comme ca rentre plutôt sous le concept "Qu'est ce que l'Homme". Erasme, dans "Eloge de la Folie" décrit l'écriture et donc les sciences, comme une invention du diable, mais c'est bien sûr à prendre avec précautionpuisque c'est la Folie qui parle.

Ah, je reviendrai peut etre poser des questions ici!